Nuestro huerto va viento en popa!!!

Hoy al llegar a clase hemos visto que nuestras plantas van creciendo a muy buen ritmo.

De nuestro tronco de lechuga y de nuestro trocito de zanahoria han salido una nueva zanahoria y una nueva lechuga. Ha sido realmente asombroso. ¡Fijaos qué bien!

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A continuación os dejo también una foto de nuestra plantación.

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A la izquierda tenemos los rabanitos, la lavanda (que no ha crecido) y el ajo. A la derecha tenemos los pensamientos, el fresón y la albahaca.

Lectura compartida

Hoy ha cerrado nuestra fila mientras subíamos a las 9 una niña grande llamada Marisa. La mamá de Nuria Gracia ha compartido hoy un ratito de lectura con nosotros. La poesía que han recitado ha sido muy original y nos ha gustado mucho. Se llamaba “De cuentos” y contaba la historia de una familia real muy especial. ¡¡¡Lo han hecho muy bien!!!

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Gracias Marisa por compartir con nosotros este ratito.

La cruz de la farmacia.

Hoy hemos aprendido un nuevo juego de matemáticas que los niños han bautizado como la “cruz de la farmacia”. ¡Les ha gustado mucho!

El juego consiste en a partir de un número encontrar 4 que están posicionados a su lado. Trabajamos tomando como base la tabla del 100.

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¡¡¡La verdad es que si parece una cruz de farmacia!!! Cómo veis trabajamos el número anterior, el posterior, y las decenas anterior y posterior.

Lo han pillado muy rápido y casi todos lo han terminado en clase.

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Trabajando con los tapones.

Hoy hemos vuelto a trabajar con los tapones de botella. ¡Qué útiles nos resultan!

Hoy los hemos usado para trabajar el concepto de doble. Para conseguir el doble tenemos que poner la misma cantidad dos veces. ¡Qué mejor manera de aprenderlo que experimentarlo!

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Aquí estamos pensando cuántos tapones tenemos que poner.

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Luego lo ponemos por escrito…

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Los hemos usado también para volver a practicar la tabla del 2.

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Si ponemos 6 filas de dos tapones obtendremos el resultado de 2×6

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Contamos los tapones de dos en dos y tenemos la solución: 2,4,6,8,10,12

Pues escribimos el resultado.

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Para qué fuera más fácil poníamos un lápiz para separar las filas necesarias de tapones:

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Así sería 2×9. Los contamos y ya está. Ya tenemos la solución.

Las plantas: experimentamos con ellas.

Siguiendo con nuestra experiencia con las plantas vamos a comprobar como las plantas buscan la luz con este laberinto dentro de una caja de zapatos.

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En esta caja pondremos la planta, en la parte opuesta a donde he realizado el agujero.

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Por último taparemos la caja y la abriremos en una semana. La colocaremos cerca de una ventana soleada. Dentro de una semana abriremos y comprobaremos el camino que ha seguido la planta en su crecimiento. ¿Habrá buscado la luz?

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También vamos a probar a germinar una zanahoria y una lechuga a partir de otra. ¡A ver si hay suerte!

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